Политические работники 316 стрелковой дивизии в 1941 году
DOI:
10.26577/HJ.2020.v57.i3.01Ключевые слова:
316 стрелковая дивизия имени И.В. Панфилова, политические работники, Центральный архив Министерства обороны России, Центральный Государственный архив Республики Казахстан, поисковики.Аннотация
На основе материалов Центрального архива Министерства обороны Российской Феде- рации и Центрального Государственного архива Республики Казахстан, опубликованных и не- опубликованных воспоминаний оставшихся в живых ветеранов дивизии, материалов поисковых Интернет-баз собраны и подготовлены списки политработников 316 стрелковой дивизии в 1941 году. В статье, на основании результатов изучения списков, дан коллективный портрет политработников дивизии, вычислен средний возраст политработников, показаны их судьбы, дан авторский ответ, почему они стали самой прославленной дивизией и дивизией, вызывающей самые ожесточенные споры в современный период. Воспитательная, политическая, пропагандистская работа в 316 стрелковой дивизии была иной, чем в других военных подразделениях 1941 года, поры отступлений и поражений. Как выстояли бойцы этой дивизии? Почему, отступая, побеждали? Все эти непростые вопросы должны быть предметом изучения не только в военных училищах, но и в школах, колледжах, университетах.
Цель исследования: изучение недавно открытых материалов Центрального архива Ми- нистерства обороны Российской Федерации и Центрального Государственного архива Республики Казахстан по 316 стрелковой дивизии имени И.В. Панфилова в 1941 году.
Практическая значимость исследования заключается в использовании его результатов в области культуры, истории, традиций, воспитании, обучении навыкам выживания в сложнейших условиях. Знания истории, философии победы, психологии в кризисные времена обязательно нужны политологам, журналистам, экспертам, психологам, военным, воспитателям и педагогам, студентам, магистрантам и докторантам университетов.
Результаты исследования могут быть интегрированы в образовательный, идеологический, педагогический и воспитательный процессы. Опыт Казахстана может быть представлен в качестве практики для новой истории постсоветских стран и в самой республике. Материалы могут быть включены в учебные пособия и учебники истории ХХ века, журналистики, психологии и других социогуманитарных дисциплин.

