Сравнительный анализ репрезентации водной проблемы в медиадискурсе Казахстана (на примере материалов «Радио Азаттык» и Azattyq-ruhy.kz)
DOI:
10.26577/HJ802202611Ключевые слова:
водные проблемы, Центральная Азия, Казахстан, медиа, экология, экокуль-тура.Аннотация
Статья посвящена анализу особенностей освещения водной тематики в отечественных СМИ. Актуальность исследования определяется необходимостью сравнительного анализа медиамате-риалов, посвящённых дефициту водных ресурсов, а также специфики передачи фактов, выбора жанровых форм и презентации информации аудитории. В работе поднимается вопрос развития отраслевой журналистики в контексте экологической повестки. В качестве ключевой концепции исследования рассматривается влияние различной редакционной политики двух СМИ на осо-бенности интерпретации, фрейминга и эмоционально-смысловой тональности освещения одной и той же проблемы.
Цель исследования – определить функциональную роль современной журналистики как ча-сти системы кризисных коммуникаций и выявить специфику медийного конструирования образа
«водного вопроса» в казахстанских СМИ (на примере сравнительного анализа «Радио Азаттык» и azattyq-ruhy.kz).
В рамках работы были рассмотрены подходы к подаче данных, выявлены особенности кон-тент-политики, а также изучены труды зарубежных исследователей, на основе которых сформи-рована гипотеза исследования.
Научная новизна заключается в изучении водного вопроса не просто как экологической темы, а как объекта кризисной коммуникации в рамках казахстанского медиаполя. Впервые про-водится сравнительный анализ репрезентации трансграничных водных споров в казахскоязыч-ных ресурсах с разной редакционной направленностью, что позволяет выявить региональную специфику формирования информационной повестки в Центральной Азии.
Дополнительно материалы классифицированы по тональности подачи (позитивной, негатив-ной и нейтральной). При этом в анализ включены не только традиционные медиа, но и новые медиа, играющие значительную роль в современной информационной экосистеме. Полученные выводы позволяют говорить о необходимости формирования аудитории не только как потреби-теля информации, но и как её критического интерпретатора.
