Интеллектуальный капитал в фокусе гуманитарных технологий

Аннотация

Формирование интеллектуальной нации признано одной из стратегических задач развития
Казахстана, где основными векторами являются качественное образование и поддержка молодого
поколения. По отзывам зарубежных специалистов в области образования, а также по результатам
конкурсов, тестов и т. д., казахская молодежь обладает высоким уровнем интеллектуального
потенциала. Единственное, что нам нужно, это уметь правильно его использовать. Не так
легко дать хорошее образование будущему специалисту, а также помочь ему раскрыть свой
талант и способности, создать условия для умелого использования полученных знаний,
обеспечить формирование конкурентоспособных сотрудников. Данная статья ориентирована
на формирование «интеллектуальной нации» общества XXI века, когда творческий человек
становится основным источником развития.
Цель работы - раскрыть особенности формирования интеллектуального капитала в Казахстане
в фокусе гуманитарных технологий.
Методология исследования научной работы содержит методы системного анализа: методы
социального эксперимента; бихевиористические методы исследования социальных явлений,
методы социального проектирования, социальной инженерии, социометрических исследований;
методы диалога для проведения гуманитарных познавательных исследований.
Авторами изучены теоретические вопросы и практическое применение гуманитарной
технологии; проведен анализ переосмысления, популяризации и трансформации развития
интеллектуального капитала.
Ценность проведенного исследования – в комплексном изучении модернизации в Казахстане;
в фундаментальных и приклданых исследований в области гуманитарных технологий.
Научная и практическая значимость работы заключается в разработке научных концепций,
реализации государственной информационной политики, в реализации комплексных программ;
в деятельности национальных, международных центров; в прогнозировании перспективы
развития идеологической концепции «Рухани жаңғыру». Практическое значение итогов работы сотоит в том, что результаты исследования могут
быть применимы в области массовой коммуникации, политологии, социологии, культурологии.