Формирование и развитие академической терминологии

Аннотация

В данной статье рассматриваются академические термины высших учебных заведений Республики Казахстан. Целью данной статьи является показать формирование и развитие академической терминологии на основе официальных документов двух вузов Казахстана. Академические термины были получены из Академической политики, Академического календаря, Академического транскрипта, Индивидуального учебного плана Казахского национального университета имени аль-Фараби и Казахского национального технического исследовательского университета имени К.И. Сатпаева. Академическая терминология высших учебных заведений постоянно меняется в зависимости от обстоятельств, связанных с развитием человеческой жизни. Формирование терминов, используемых в определенной сфере человеческой деятельности, отражает развитие общества. Ценностью данного исследования является то, что академические термины в этой статье разделены на академическую терминологию латинского происхождения,  то есть академические термины, которые имеют корни из латинского языка, академическую терминологию периода до присоединения к Болонскому процессу и академическую  терминологию Болонского процесса. Научной и практической значимостью исследования является то, что процессы глобализации, Болонский процесс, программы обмена и т.д. приводят  к формированию единого пространства в системе образования не только Казахстана, но и других стран. Практическое значение итогов работы состоит в том, что исследование этой темы полезно для студентов и преподавателей, которые участвуют в программах обмена и академической мобильности. Тема малоизученная и данное исследование инициирует более глубокий анализ с ценными результатами в лингвистике и лексикографии в будущем.