Изучение роли масс-медиа как инструмента организации и управления конфликтами в сфере защиты прав потребителя.

Авторы

  • L. Yu. Mirzoyeva Университет имени Сулеймана Демиреля, Республика Казахстан, г. Алматы
  • R. Ye. Dabyltayeva Университет иностранных языков и деловой карьеры
  • D. S. Tunik Казахский национальный университет имени аль-Фараби
        4 5

Ключевые слова:

медиаграмотность, модель конфликтологической компетенции, социальный ролик, защита прав потребителя, лингвистическая подготовка журналистов, медиасауаттылық, конфликтологиялық құзіреттілік үлгісі, әлеуметтік ролик, тұтынушылар құқығын қорғау,

Аннотация

Планируемое исследование направлено на привлечение внимания государства и общества к дальнейшему развитию подготовки кадров медиасферы, на обращение научного сообщества к анализу проблем подготовки журналистов и формирования медийной и социальной грамотности с использованием новых медиа. Научная значимость изучения данного аспекта функционирования масс-медиа подтверждается высоким интересом к проблемам конфликтологии, к способам предотвращения конфликтов в сфере защиты прав потребителей, основанных на недостаточной информированности самих потребителей и на отсутствии системного представления их интересов на специальной Интернет- платформе. Научному анализу с позиций формирования медийного пространства этот аспект общественной жизни до настоящего времени не подвергался. Модель формирования компетенции будущих журналистов в сфере конфликтологии на данный момент не разработана. На основании вышесказанного авторы статьи считают необходимой подготовку элективного курса и электронного учебного пособия «Деятельность журналиста в сфере защиты прав потребителя и в предотвращении конфликтов », нацеленного на формирование компетенции журналистов в сфере конфликтов такого рода. Высокую практическую значимость имеют исследование опыта печатных и электронных СМИ ряда стран СНГ и дальнего зарубежья в освещении конфликтов в сфере защиты прав потребителя, организация цикла репортажей на казахском и русском языках, подготовка социальных роликов как части профессиональной компетенции журналиста. Жоспарланған зерттеу медиа кеңістік мамандарын дайындауды одан әрі дамытуға мемлекет пен қоғамның назарын аударуға, жаңа медиаларды қолдану арқылы медиалық және әлеуметтік сауаттылықты құрастыруға және журналистерді дайындаудағы мәселелерді талдаудағы ғылыми одақтың назарын аудартуға бағытталған. Бұл мақаланың ғылыми маңыздылығы конфликтология мәселелеріне қызығушылықтың жоғары екенін көрсетеді, тұтынушылардың өздерінің ақпараттарының жеткіліксіздігіне негізделген тұтынушылардың құқығын қорғау саласындағы түсініспеушіліктердің алдын алу әдістеріне және арнайы интернет- платформада олардың жүйелі қызығушылығының болмауына бағытталады. Медиалық саланың құрылымы жағынан қоғамдық өмірдің бұл аспектісі осы уақытқа дейін ғылыми талдау жасалмаған. Конфликтология саласында болашақ журналистердің құзіреттілігін қалыптастырудағы үлгі нақ осы уақытқа дейін қарастырылмаған. Жұмыстың мақсаты – Қазақстан Республикасының медиа саласында тұтынушының құқығын қорғауда түсініспеушіліктерді түсіндіруге ықпал етуді зерттеу және медиасауаттылықтыңарнайы элективті курстың негізі болып табылатын журналистика саласындағы мамандарды конфликтологиялық құзіреттілігін құрастырудағы үлгісін жасауда және ақпараттықкеңістікті құруда өз үлесін қосу.

Библиографические ссылки

1 Малахов С.А. Гражданско- правовое регулирование защиты
прав потребителей: автореферат диссертации на соискание
ученой степени кандидата юридических наук. Санкт-Петербургский
университет. – Спб., 2005. – 22 c.
2 Бачило И.Л. Глобальная информатизация – формирование
новой среды правового регулирования.– Сб. науч. тр. – М.,
2002.
3 Consumer Protection in the European Union http://ec.europa.eu/consumers/archive/cons_info/10principles/en.pdf
4 Rastegari, S.; Dehkordi, S.S. e-Commerce in Developing Countries: With Focus on e-Security (ECDC), 2013 7th Intenational
Conference on, 2013
5 Garcia, T.H.; Pomar, C.; Bueno, T.C. Information and Communication Technologies: From Theory to Applications, 2004.
International Conference Proceedings.
6 Маринкин Д.Н. П роблемы специальных знаний потребителя.
– Вестник Пермского университета. Юридические науки. – Выпуск
№ 4 (18). – 2012.
7 Шестакова Л.А. Психолого-педагогические основы развития
социально- технических образовательных систем и их
взаимодействие с современными медиа- системами //Вестник
НГТУ им. Р.Е. Алексеева. Серия «Управление в социальных
системах. Коммуникативные технологии». – Выпуск 3. – 2013
8 Хлызова Н.Ю. Медиаобразование и медиакомпетентность
в эпоху информационного общества. – Вестник Томского
государственного университета. – Выпуск 342 – 2011.
9 Гендина Н.И. Формирование информационной и медиаграмотности
в условиях информационного общества: новая инициатива
ЮНЕСКО и проблемы российского информационного образования.
– Научный диалог. Выпуск 1 . – 2012

Загрузки

Как цитировать

Mirzoyeva, L. Y., Dabyltayeva, R. Y., & Tunik, D. S. (2016). Изучение роли масс-медиа как инструмента организации и управления конфликтами в сфере защиты прав потребителя. Herald of Journalism, 36(2). извлечено от https://bulletin-journalism.kaznu.kz/index.php/1-journal/article/view/198