Discourse analysis of information conflicts. Дискурс анализа информационных конфликтов. Ақпараттық қақтығыстарды талдау дискурсы.

Авторы

  • К. Б. Тоganbayeva А-Farabi Kazakh National University
        42 28

Ключевые слова:

специфика сферы информации, инструмент социального «взаимодействия», деятельность СМИ,

Аннотация

Автор статьи доказывает, что недостаточно определить специфику сферы информации в ее от-ношении к «внешней» реальности. Следует рассмотреть информацию как инструмент социального «взаимодействия», от которого во многом зависит развитие и разрешение конфликта. То есть деятельность СМИ должна быть рассмотрена не просто с точки зрения освещения конфликтной ситуации, но и как способ влияния на эту ситуацию. Ақпарат саласының «сыртқы» ақиқатқа қатысты ерекшелігін анықтау жеткіліксіз, ақпаратты көп жағдайда қақтығыстың даму барысы мен шешімін айқындайтын әлеуметтік «өзара әсер етудің» құралы ретінде қарастыру қажет. Яғни, БАҚ әрекетін тек қақтығыс жағдайды баяндаушы ретінде ғана емес, осы жағдайға әсер етуші әдіс ретінде қарастыру қажет.

Библиографические ссылки

1 Matheson D. Media Discourses. Analysing Media Texts. Open University, 2005. .p. 4.
2 Fox, J., Fox R. The power-discourse relationship in a Croatian higher education setting. Education Policy Analysis Archives.
http://epaa.asu.edu/epaa/v10n5.html
3 Fedorov А. Information security in the global political process. М., 2006. p. 220.
4 M. Foucault, The Archaeology of Knowledge. St. Petersburg. 2004. p. 416.
5 Mikhaleva O. Discourse discourse object vs subject: system-signs http://www.rus-lang.com/about/group/mikhaleva/state15/
6 Talbot M. Media Discourse. Representation and Interaction. Edinburgh University Press, 2007. p. 7.

Загрузки

Как цитировать

Тоganbayeva К. Б. (2016). Discourse analysis of information conflicts. Дискурс анализа информационных конфликтов. Ақпараттық қақтығыстарды талдау дискурсы. Серия Журналистики, 36(2). извлечено от https://bulletin-journalism.kaznu.kz/index.php/1-journal/article/view/337

Выпуск

Раздел

Трибуна для молодых ученых